会“抓取”的机器小车、靠复合弓原理改进的弹射器、用白醋写“密信”……12月11日下午，武汉大学附属外语学校“珈”年华科技节闭幕式现场，变成了一个大型科学互动乐园。展览区展示着学生们的创意成果，现场观众动手体验，解锁课本知识“新玩法”。

本次展览包括物理组、化学组、生物组、地理组、信息科技组等展示体验区。每个展区都展出了学生们在各学科的实践作业，从生物细胞模型到手工地球仪，从化学反应模型到编程控制机器人，吸引师生们驻足观看、动手操作并交流讨论。同时，每个展区还设置了互动体验项目，同学们在老师指导下动手实验，现场氛围热烈。

在信息科技组展示区，一架由八年级学生设计的自动抓取机器车引人注目。我们的机器小车可以接收任务，并根据地上的轨迹自动移动，同时完成自动抓取操作。来自802班的欧阳章鑫介绍，“在制作过程中团队遇到了很多难题，需要我们不断思考去更正和改善代码，让它达到我们的理想效果，锻炼了我们的耐心和解决问题的能力。”

一旁的弹射装置也同样吸睛，802班的黄子豪从古代复合弓获得灵感，将电机与“拉弓”结构结合，成功改进了原有图纸，实现了更优的弹射效果。“创新设计很困难，但实现理想效果的那一刻，成就感满满。”黄子豪说。

除了实物展示，现场还布置了各学科的特色实验体验区，学生们排起长队，争相体验。化学组的“无字密信”体验展台前，同学们正蘸取白醋在滤纸上写字，而后夹取滤纸在蜡烛上加热，等待原本无色的字显现出来。“这个主要运用到化学原理，白醋含有碳元素，着火点低，而且受热时容易炭化变黑。”来自化学组的李斯钰老师介绍，“希望让同学们在动手实验中体会化学的乐趣，为他们播下一颗科学的种子。”

在物理组展区，“等离子炮”“静电球”等装置前热烈的讨论声与惊叹声此起彼伏。来自708班的彭佑熙同学，向记者点赞这些体验项目，“实验很好玩，互动性很强。”来自物理组的老师黄国强介绍，“实验基本上都和课本知识结合，比如静电球结合了初三的静电知识，部分实验还延伸到了高中的知识。”通过在实验中感受物理知识在生活中的应用，黄老师认为，“能够激发学生们学习的兴趣。”

据悉，武大外校积极响应落实教育部等七部门印发的《关于加强中小学科技教育的意见》，精心组织策划学校“珈”年华科技节活动。该活动分为四大版块，分别为“手筑珈梦·匠心创想展”“科创珈速·少年挑战赛”“探科逐珈·校外实践营”“星耀珞珈·科技领航说”，以“沉浸式体验、探究式学习、合作式创新”为核心，通过多元化活动营造浓厚科学氛围，激发七至九年级学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。让学生在实践中体验科学乐趣，培养创新思维、动手能力和团队协作精神，推动学科融合与家校社协同育人，为学生科创成长搭建多元平台。